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Cursos pré-vestibulares comunitários: espaços de mediações pedagógicas



Título: Cursos pré-vestibulares comunitários: espaços de mediações pedagógicas
Organização:
José Carmelo Braz de Carvalho, Hélcio Alvim Filho e Renato Pontes Costa
Formato: E-book/ pdf gratuito
Ano de Publicação:
2008
Número de páginas:
288
Coleção: Interseções/ Dep. de Educação

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O livro Cursos pré-vestibulares comunitários: espaços de mediações pedagógicas, organizado por José Carmelo Braz de Carvalho, Hélcio Alvim Filho e Renato Pontes Costa, é uma obra elaborada com a contribuição de equipes universitárias e de coordenadores de cursos pré-vestibulares comunitários (CPVC’s), lançada no momento de consolidação do Programa Universidade para Todos (ProUni). Através deste programa foram geradas, entre 2005 e 2006, 230 mil vagas no ensino superior particular, revolucionando o paradigma de seleção vestibular.

Nesse contexto, os CPVC’s precisam repensar suas estratégias pedagógicas. Com a crescente importância do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), os CPVC’s têm de ensinar também segundo a matriz de competências implicada nessa prova, que avalia os conhecimentos construídos ao longo da educação básica.

A obra contém uma análise sobre os projetos comunitários, desenvolvidos de forma eficiente a partir de alternativas pedagógicas, metodológicas, curriculares e de formação de quadros docentes. De um lado, questiona o universo acadêmico, que impõe obstáculos à inclusão de pré-vestibulandos vindos de comunidades carentes. De outro, fornece contribuições teóricas e práticas aos cursos pré-vestibulares comunitários.

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Sobre os organizadores:

José Carmelo Braz de Carvalho é do departamento de Educação da PUC-Rio, criador do movimento Raízes Comunitárias.

Hélcio França Alvim Filho possui graduação em Abi - Comunicação Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente é Coordenador Pedagógico do Grupo Educacional MOPI Ltda.

Renato Pontes Costa possui licenciado em Filosofia, Mestre em Educação Brasileira e Doutor em Ciências Humanas - Educação, pela PUC-Rio. Atualmente é professor do Departamento de Educação da PUC-Rio.

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